El proyecto institucional de tutoría - 2 Ediciones (2010)
Dentro del plan de mejora de las instituciones educativas, puede pensarse las tutorías como una estrategia que junto con otras, colabora con la mejora del rendimiento de los estudiantes, crea condiciones para el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles y mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el contexto contemporáneo la tutoría surge como una estrategia potente para articular esfuerzos de orientación que realizan los docentes y que se diluyen sino se entrelazan desde una perspectiva institucional de colaboración.
Este curso es un aporte para los interesados en desarrollar o profundizar esta línea de mejora desde una perspectiva institucional. Con fuerte acento en los propósitos, alcances y límites de este proyecto desarrollaremos varias estrategias y herramientas para su gestión desde el equipo directivo, los tutores y los docentes en una búsqueda permanente y sostenida hacia una institución educativa integradora, igualitaria y democrática donde todos los que ingresan tienen posibilidades efectivas adquirir conocimientos relevantes para la ciudadanía, la integración social, laboral y profesional.
Destinado a: docentes, tutores, directivos, supervisores, consultores, propietarios de instituciones educativas, personas interesadas en poner en marcha proyectos de tutoría, estudiantes de carreras de Educación y Administración.
Dinámica de trabajo: clases expositivas, taller de análisis de situaciones y experiencias.
Contenidos generales:
La tutoría como estrategia de mejora. El Proyecto Institucional de tutoría: estrategias para su gestión. El equipo de tutores y su coordinación. Estrategias de tutoría en las dimensiones académica y social de las instituciones educativas. Experiencias en la escuela secundaria y en la universidad.
Módulo 1: El sentido de la tutoría en el escenario actual.. El proyecto institucional de tutoría. Enfoques, dimensiones y logros. La figura del tutor desde una perspectiva institucional.
Módulo 2: La gestión del proyecto institucional de tutoría: estrategias para su elaboración, desarrollo y evaluación. La mesa tutorial. El equipo de tutores y su coordinación. Proceso de selección de perfiles. Estrategias de conformación y sostenimiento del trabajo en equipo. Seguimiento y evaluación de las tareas del tutor.
Módulo 3: La dimensión social del trabajo tutorial. La bienvenida y la despedida de los estudiantes. La integración a la institución y al grupo de pares o de estudio. Estrategias y herramientas para trabajar con los estudiantes, los docentes y las familias. Las producciones institucionales.
Módulo 4: La dimensión académica del trabajo tutorial. El oficio de estudiante. Estrategias para trabajar con los estudiantes, los docentes y las familias. Las producciones institucionales.
Docente: Patricia Viel. Licenciada y profesora en Ciencias de la Educación (UBA). Ha transitado la educación secundaria por diversos caminos en escuelas públicas y privadas. Ha sido preceptora, profesora, tutora, asesora pedagógica y directora. También se ha desempeñado como capacitadora, asesora institucional y consultora pedagógica desde el Ministerio de Educación de la Nación y en el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Coordina el equipo de tutores del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas de la UNLaM. Es autora de artículos de divulgación y experiencias de gestión y de tutoría en la escuela secundaria y en la universidad.
Encuentros Primera Edición: lunes 26 de abril, 3, 10 y 17 de mayo, de 18 a 21 hs.
