Amor y educación: ser y tener (2005)
La educación es amor a la verdad. Brindar un conocimiento falso no es educar sino engañar. Por otro lado, la educación también abarca una misión filantrópica, es decir, una realización de amor ético a los otros para que desarrollen sus propias potencialidades morales e intelectuales dentro de una vida plenamente responsable y consiente. Por ende, la educación se encuentra entre dos mandamientos: el de perseguir y difundir la verdad, y el de acoger y cuidar al ser humano, especialmente al niño. La educación es la valorización del ser humano por medio de tener y propinar el conocimiento acertado.
Eje temático:
Este seminario se propone abordar la temática del amor que implica la educación en el doble sentido: el amor por la educación y el amor que constituye la educación. El uno se alimenta del otro. La educación es, en su sentido más puro, la búsqueda del conocimiento, es decir, una actividad de superación del horizonte subjetivo individual que encierra la mente. En este sentido general, la educación es un gesto dirigido al mundo, a lo que existe más allá del yo. Este gesto no se puede concebirse en el ser humano sino como un anhelo de relación, de sociabilidad, de establecimiento de vínculos con lo que existe y con los otros. En este curso, se tratará de examinar cómo y por qué la relación con el conocimiento se formaliza mediante una relación primordial con otra persona. Esta reflexión nos permitirá entender por qué la educación se transmite imprescindiblemente como una relación (de amor) entre seres humanos.
Destinarios: interesados en la teoría de la educación y docencia, en la filosofía de la educación, la psicología y la ética.
Temas de desarrollo: amor al saber, saber del amor; el amor como práctica de la educación y como camino al saber; docencia y ética; amistad y aprendizaje; disciplina y castigo; educación y libertad; aspectos espirituales de la educación, educación y religión.
Docente responsable: Dr. Didier Maleuvre. Doctor en Literatura, Yale University, 1993 y Profesor de Literatura Comparada de la Universidad de California de Santa Barbara. Es autor de los siguientes libros: Museum Memories: History, Technology, Art (Stanford: Stanford UP, 1999); The Religion of Reality: Inquiry into the Self, Art, and Reality (The Catholic University of America Press, 2005) y publicó más de 40 artículos sobre filosofía, literatura, ética y estética, entre los más recientes se encuentran: “Emerson on Patience”, “Can we Believe Darwin?”, “The Heart of Kant’s Ethics”, “Art and the Teaching of Love”, “The Religion of Art”.
Encuentros presenciales: cuatro encuentros presenciales los días martes 18 y 25 de octubre; 1º y 8 de noviembre de 2005 de 18:00 a 21:00 hs, siendo un total de 16 horas cátedra.
