Organiza: Centro de Estudios de Arquitectura Contemporánea

Moderación: Daniel Kozak

Estado de Cosas 

Estado de Cosas releva y explicita los modelos de pensamiento, sistemas de valores y metodologías de trabajo que sostienen la investigación y la enseñanza de arquitectura. La tradicional segmentación del conocimiento arquitectónico en áreas de tecnología, representación e historia se puede entender como el resultado de una segregación naturalizada de lógicas: la ingeniería y su eficiencia, el arte y su belleza, la verdad y su discurso, cuya convergencia, intuitiva o sistemática, legitima a la arquitectura como práctica de alcance general y comprehensivo. Sin embargo, antes, o bien, más allá de volverse instrumentales a dicha convergencia, cada una de estas áreas de conocimiento posee una racionalidad y una autonomía procedimental desde las que estas dialogan con el proyecto desde fuera, mediando su conocimiento, y pudiendo incluso subsumirlo. Estado de Cosas se propone volver evidentes los modos en que se estructuran en relación con este, reconocer las formas en que los espacios específicos de conocimiento disciplinar se comprometen con el presente y con el futuro, e investigar los referentes actuales y los paradigmas que yacen detrás de dichos compromisos. Una mesa de expositores, profesores de la EAEU, discurren sobre estos temas mediante la presentación del trabajo realizado en sus programas académicos. 

La tercera reunión del ciclo enfoca la mirada sobre la producción de teoría en arquitectura, su historiografía y su relación con la práctica proyectual. El punto de partida será una conversación sobre especificidades de los cursos del Área de Historia y Teoría de la Carrera de Arquitectura de la EAEU. Se indagará, entre otras cuestiones, qué marcos teóricos e hipótesis de trabajo sostienen el trabajo realizado en los distintos cursos, cómo son seleccionados los casos de estudio y las obras examinadas y qué roles cumplen en los programas, y, fundamentalmente, cuál es el rol del estudio de la historia y la teoría en la formación de arquitectos en la actualidad. La exploración de esta última pregunta –como en encuentros anteriores– será ampliada hasta trascender el ámbito de la educación de grado, de modo de interrogar los roles de la historia y la teoría de la arquitectura en la disciplina como totalidad, y su capacidad para inducir cambios que incidan sobre el devenir global del campo arquitectónico.

Sergio Forster es arquitecto y Doctor por la FADU, UBA; profesor investigador asociado y director de la carrera de Arquitectura de la Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos de UTDT donde es profesor titular de Introducción al Proyecto Urbano, de Teoría de la Arquitectura  y Tutor de Tesis; profesor titular de Teoría de la Arquitectura FADU-UBA  2000-2012 donde fue profesor de proyecto y coordinó la maestría en Diseño Arquitectónico Avanzado. Profesor Invitado de ASU y UNR. Desde 1987 desarrolla su práctica profesional independiente en Buenos Aires. Ha dictado cursos y conferencias y ha participado como jurado en diversas universidades nacionales y extranjeras Sus obras e investigaciones han sido publicadas y exhibidas. Recibió diversos premios en concursos de arquitectura incluyendo el Premio Anual de Arquitectura SCA-CPAU, Proyecto “Buenos Aires y el Rio” para el Gobierno de la Ciudad, la Escuela y Templo “Casa de David” y ha sido becado por la Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo.

Silvio Plotquin es arquitecto UBA y Magíster en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad de la Universidad Torcuato di Tella, donde ha sido profesor de Estética y Teorías de la Arquitectura (2010-2013) y de Historia de la Arquitectura Moderna II (desde 2012). Es autor de la Introducción al capítulo argentino del Catálogo de la exposición “Latin America in Construction: Architecture, 1955-1985” (MoMA) New York, 2015 y coautor de “Mario Roberto Álvarez” para la Colección Grandes Maestros IAA-FADU/Clarín. Ha publicado artículos en libros y revistas entre ellas Arquitectura Viva y Block. Actualmente desarrolla su tesis doctoral en la Universidad Torcuato Di Tella bajo la dirección de Jorge F. Liernur. Asimismo, se desempeña desde 2007 como director de obras en el estudio M|SG|S|S|S|. 

Teresa Zweifel es arquitecta, Master en Arquitectura, Arte y Ciudad por la Escuela Superior de Arquitectura de Barcelona y Doctora en Historia por la Universidad Torcuato Di Tella. Se desempeña como docente e investigadora en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata en donde dicta Historia de la Arquitectura Moderna y Contemporánea y Teoría de la Arquitectura y como profesora invitada de la Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos de la UTDT donde dicta Historia General de la Arquitectura y el Arte. Participa en proyectos de investigación de Historia del Territorio que dirige la Dra. Graciela Silvestri y de Cultura Visual bajo la dirección de la Dra. Carla Lois.