Testimonios
"Como en la política, en la vida las opciones abren el abanico de elecciones y viceversa. Así elegí la Universidad Torcuato Di Tella y su opción de formación en Política Educativa, para satisfacer una curiosidad en formación, como era averiguar por qué La Educación presentaba los problemas que yo veía y que otros ampliaban y detallaban continuamente. Hoy, trabajo en la búsqueda de esas alternativas con mejores herramientas." María Beatriz Hiriart Keating, Graduada de la Especialización en Políticas Educativas, 2012.
"La Especialización me permitió conocer las diferentes parcelas del conocimiento y el saber, contar con diferentes herramientas para la formulación y el análisis de las políticas educativas y lograr marcar cambios positivos en la comunidad educativa." Jael Aydee Ticona Segurondo, Graduada de la Especialización en Políticas Educativas, 2012.
"La Especialización me proporcionó innumerables herramientas para el desarrollo de mi carrera profesional y académica. La diversidad de trayectorias profesionales de quienes me acompañaron a lo largo de la cursada, junto a la pluralidad de las perspectivas de análisis del cuerpo de profesores, hicieron que esta experiencia fuese muy gratificante y justificara todo el esfuerzo." Mauro Carlos Moschetti, Graduado de la Especialización en Políticas Educativas, 2012.
“El acercamiento a las problemáticas educativas mediante amplia, diversa e interesante bibliografía; el debate acerca de las posibilidades y las dificultades en la educación con los profesores y la siempre potencialidad de intercambiar experiencias con los propios estudiantes hace que la cursada inicial de la Maestría sea una experiencia motivadora en si misma”. Damián Andrés Melcer. Vicerrector, Colegio Secundario Aula XXI. Alumno de la Maestría en Políticas Educativas.
“Si bien mi formación de grado no es en Educación, sí es la disciplina en la que elegí desarrollarme profesionalmente. Trabajo hace más de 10 años en organizaciones sociales, y desde hace 5 en organizaciones dedicadas a la educación. Cursar esta maestría en DiTella me permite contar con herramientas para el análisis del contexto educativo del país y del mundo, y me brinda formación teórica sólida para encarar, desde mi lugar de trabajo, los desafíos de la educación en Argentina”. Magdalena Saieg, Directora de Alianzas y Articulación de Fundación Cimientos. Alumna de la Maestría en Políticas Educativas.
“Soy arquitecta, y trabajé bastante tiempo en el sistema educativo sin lograr entender muy bien cuáles eran las razones que lo hacían tan complejo e inexplicable. Gracias a una beca, ingresé en la carrera de Especialización en Políticas Educativas donde realmente comencé a tomar dimensión de la complejidad, posibilidades y desafíos que trabajar en el sistema suponía. Pude profundizar en los misterios de la enseñanza y el aprendizaje y descubrir al mismo tiempo cómo la arquitectura escolar podría ayudar a mejorar ambos aspectos. Esta carrera resultó en la apertura de toda una nueva dimensión en el ejercicio de mi profesión”. Andrea Bardone, Dirección Provincial de Infraestructura Escolar. Dirección General de Cultura y Educación. Provincia de Buenos Aires. Graduada de la Especialización en Políticas Educativas, alumna de la Maestría en Políticas Educativas.
