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07/04/2024
Presentación del libro La Cocina de la Política Educativa, de Cecilia Veleda
El martes 9 de abril tuvo lugar la presentación del libro "La cocina de la política educativa. Quiénes, cómo y en qué condiciones deciden lo que ocurrirá (o no) en las escuelas", escrito por Cecilia Veleda y editado por Siglo XXI.
El evento contó con la presencia de la autora y los comentarios Alfredo Dillon, María Eugenia Coutinho e Ileana Minutella.
La autora hizo una presentación de los principales hallazgos de su investigación y abrió las puertas de la cocina de la política educativa, invitándonos a conocer a los actores y los mecanismos, las condiciones y las lógicas de la acción de quienes ejercen el gobierno de la política educativa en las 24 jurisdicciones argentinos. Algunas de las preguntas que guiaron su investigación fueron ¿Qué visión de la educación tienen los gobernadores? ¿A quiénes eligen como ministros y cómo forman sus equipos? ¿Cuáles son las rutinas cotidianas en los ministerios? ¿Cómo son las relaciones con las escuelas, los gremios y otras organizaciones de la sociedad? ¿Y con el ministerio nacional? ¿Cuánto hay de gobierno, de capacidad de imponer decisiones? ¿Cuánto hay de negociación y resolución de conflictos? ¿Cuánto de administración de la enorme maquinaria cotidiana de las escuelas?
Luego, Ileana Minutella y Alfredo Dillon hicieron sus comentarios del libro a la luz de algunas cuestiones claves del federalismo educativo argentino, de la dinámica de la política educativa en tiempos actuales, mientras que María Eugenia Coutinho lo abordó desde la perspectiva de los estudios de administración pública.
Presentó: Cecilia Veleda. Autora. Doctora en Sociología de la Educación de la École des Hautes Etudes en Sciencies Sociales (EHESS)-Francia,. Master en Ciencias de la Educación (Université Réné Descartes-Paris V) y Licenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Fue Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación (2015-2019), y coordinadora del Programa de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) (2002-2015). Es consultora del IIPE-UNESCO Buenos Aires donde dirige junto con Alejandra Cardini un estudio sobre Capacidades Estatales de Gobierno de los sistemas educativos en América Latina y coordinadora del equipo técnico de educación de la Fundación Argentina Porvenir. Es profesora de la materia Políticas de Educación en la Maestría de Políticas Públicas de la Universidad Austral desde 2021 y de Política Educativa Argentina en Tiempo Real en las maestrías de Políticas Educativas y Administración de la Educación de la Universidad Torcuato Di Tella desde 2024, donde fue co-titular de las materias Política Educativa Argentina y Problemas de Justicia Educacional, junto con Axel Rivas (2009 y 2015). Sus áreas de interés están ligadas al gobierno de la educación, las desigualdades educativas y la formación docente desde una mirada que conjuga la investigación con la experiencia en gestión y el conocimiento del contexto del sistema educativo argentino. Publicó varios artículos y libros sobre estas temáticas: La cocina de la política educativa (Siglo XXI, 2023); Apostar a la docencia, junto con Florencia Mezzadra (CIPPEC-UNICEF-Embajada de Finlandia, 2014); Nuevos tiempos para la educación primaria (CIPPEC-UNICEF, 2013); Caminos para la educación, junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra (GRANICA, 2013); La segregación educativa (La Crujía, 2012) y La construcción de la justicia educativa (CIPPEC-UNICEF, 2011), junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra.
Comentaron:
El evento contó con la presencia de la autora y los comentarios Alfredo Dillon, María Eugenia Coutinho e Ileana Minutella.
La autora hizo una presentación de los principales hallazgos de su investigación y abrió las puertas de la cocina de la política educativa, invitándonos a conocer a los actores y los mecanismos, las condiciones y las lógicas de la acción de quienes ejercen el gobierno de la política educativa en las 24 jurisdicciones argentinos. Algunas de las preguntas que guiaron su investigación fueron ¿Qué visión de la educación tienen los gobernadores? ¿A quiénes eligen como ministros y cómo forman sus equipos? ¿Cuáles son las rutinas cotidianas en los ministerios? ¿Cómo son las relaciones con las escuelas, los gremios y otras organizaciones de la sociedad? ¿Y con el ministerio nacional? ¿Cuánto hay de gobierno, de capacidad de imponer decisiones? ¿Cuánto hay de negociación y resolución de conflictos? ¿Cuánto de administración de la enorme maquinaria cotidiana de las escuelas?
Luego, Ileana Minutella y Alfredo Dillon hicieron sus comentarios del libro a la luz de algunas cuestiones claves del federalismo educativo argentino, de la dinámica de la política educativa en tiempos actuales, mientras que María Eugenia Coutinho lo abordó desde la perspectiva de los estudios de administración pública.
Presentó: Cecilia Veleda. Autora. Doctora en Sociología de la Educación de la École des Hautes Etudes en Sciencies Sociales (EHESS)-Francia,. Master en Ciencias de la Educación (Université Réné Descartes-Paris V) y Licenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Fue Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación (2015-2019), y coordinadora del Programa de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) (2002-2015). Es consultora del IIPE-UNESCO Buenos Aires donde dirige junto con Alejandra Cardini un estudio sobre Capacidades Estatales de Gobierno de los sistemas educativos en América Latina y coordinadora del equipo técnico de educación de la Fundación Argentina Porvenir. Es profesora de la materia Políticas de Educación en la Maestría de Políticas Públicas de la Universidad Austral desde 2021 y de Política Educativa Argentina en Tiempo Real en las maestrías de Políticas Educativas y Administración de la Educación de la Universidad Torcuato Di Tella desde 2024, donde fue co-titular de las materias Política Educativa Argentina y Problemas de Justicia Educacional, junto con Axel Rivas (2009 y 2015). Sus áreas de interés están ligadas al gobierno de la educación, las desigualdades educativas y la formación docente desde una mirada que conjuga la investigación con la experiencia en gestión y el conocimiento del contexto del sistema educativo argentino. Publicó varios artículos y libros sobre estas temáticas: La cocina de la política educativa (Siglo XXI, 2023); Apostar a la docencia, junto con Florencia Mezzadra (CIPPEC-UNICEF-Embajada de Finlandia, 2014); Nuevos tiempos para la educación primaria (CIPPEC-UNICEF, 2013); Caminos para la educación, junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra (GRANICA, 2013); La segregación educativa (La Crujía, 2012) y La construcción de la justicia educativa (CIPPEC-UNICEF, 2011), junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra.
Comentaron:
- Alfredo Dillon. Doctor en Ciencias Sociales (UBA), profesor e investigador en la Facultad de Ciencias Sociales (UCA). Periodista especializado en Educación en Diario Infobae.
- Ileana Minutella. Lic. en Ciencia Política (UCA), Magister en Políticas Educativas (UTDT). Docente asistente en el seminario Diseño y Dinámica de las Políticas Públicas de la especialización y maestría en Políticas Educativas de UTDT.
- María Eugenia Coutinho. Politóloga (Universidad Católica Argentina), Magister en Administración y Políticas Públicas por la Universidad de San Andrés y estudios de doctorado en Ciencia Política en la Universidad Torcuato di Tella. Es profesora en las universidades Torcuato Di Tella y San Andrés. Se especializa en la investigación sobre Poder Ejecutivo, Presidencia y gabinetes ministeriales sobre lo cual ha publicado numerosos trabajos de investigación. Ha ocupado diversos cargos directivos en la Presidencia de la Nación argentina desde 1997.