María Lombardi: "Hay una crisis educativa, no solo en Argentina sino también en la región"

María Lombardi es investigadora del Centro para la Evaluación de Políticas Basadas en la Evidencia (CEPE) y profesora de la Escuela de Gobierno UTDT . La especialista en educación fue entrevistada en LN+ acerca de los resultados de las Pruebas Aprender 2018.

“Hay una crisis educativa, no sóilo en Argentina pero también en la región”, señaló Lombardi. “Es preocupante que haya muchas brechas de aprendizaje entre estratos económicos”, agregó. De acuerdo con Lombardi: "Hay un tema sobre el nivel de ingresos; a las provincias que les va mejor son aquellas donde el nivel de ingresos es más bajo que aquellas donde les va peor".

Los resultados de las Pruebas Aprender 2018 arrojan que, si bien hubo un aumento en la materia Lengua a lo largo del país, no hubo cambio en el promedio de Matemática con respecto a las pruebas Aprender 2016. “Es problemático que no haya habido mejoras cuando estamos partiendo de una cifra tan baja”, comentó Lombardi.

Sin embargo, Misiones y Salta tuvieron grandes mejoras. “Hay que tener cuidado al hablar de los mejores y los peores porque la participación en las pruebas no fue la misma entre las provincias. La participación fue bastante baja, menos del 80% de los chicos de todo el país tomaron estas pruebas. El caso extremo fue Neuquén, donde menos de un tercio de los chicos tomó la prueba”, explicó la investigadora. Además, agregó: “Si bien hay una mejora desde 2016 en la participación, poco a poco se está instaurando una cultura evaluativa. En Perú la participación fue del 97%”.

Finalmente, Lombardi analizó la diferencia entre escuelas públicas y privadas: “Hay una brecha muy grande entre los chicos de escuelas estatales y privadas. Pero hay que tener cuidado al interpretar esta información, hay otros factores que median cuando analizamos esta brecha. En las escuelas privadas hay más alumnos de niveles socioeconómicos altos”, concluyó. 

Entrevista completa: