La UTDT valora el intercambio de ideas diversas. Los puntos de vista de nuestros/as docentes no deben interpretarse como posición oficial de la universidad.
6/03/25
Andrea Goldín: “El 54% de los estudiantes declaran usar el celular en la escuela todos los días, y ese mismo porcentaje son los que afirman distraerse por el celular”
6/03/25
Un resultado que alerta: un estudio midió la relación entre el uso del celular y el aprendizaje de matemática
5/03/25
Eduardo Levy Yeyati: “Me cuesta ver el gran motorizador del empleo de calidad en la Argentina”
28/02/25
El auge de la lectura acelerada: una carrera sobre la superficie de las páginas
22/02/25
DeepSeek. ¿Una vía a la “soberanía” tecnológica o una nueva dependencia?
14/02/25
Mariano Narodowski: “Si la escuela no cambia radicalmente su formato, adaptándose a la lógica tecnológica, es una batalla perdida”
8/01/25
Andrea Goldín: “Las pantallas cada vez están ocupando más tiempo de nuestras vidas y más actividad de nuestro cerebro”
16/12/24
Para algunos economistas "lo peor ya pasó" pero otros alertan que todavía falta consolidar el crecimiento
6/12/24
“Regulación sí, pero no a cualquier costo”: el dilema sobre el principal desafío de la IA
2/12/24