Clase abierta: "Investigar para Transformar la Escuela Secundaria" (2010)
"Investigar para Transformar la Escuela Secundaria"
La investigación educativa es fundamental para generar mejoras relevantes en la compleja realidad de las escuelas secundarias.
En el marco del Taller Metodológico y de Tesis de nuestras maestrías, se presentarán tres investigaciones recientes que abordan el problema de la inclusión.
Exponen:
Paula Pogré | “El proceso de inclusión-exclusión en la escuela media y en la universidad”. Universidad Nacional de General Sarmiento.
Graciela Krichesky | “Las prácticas inclusivas en la escuela media: la perspectiva de los jóvenes”. Fundación Cimientos.
Mariela Belski | “Desigualdad en el Acceso a la Educación en la Provincia de Buenos Aires”. Asociación por los Derechos Civiles (ADC).
Coordina:
Claudia Romero | Directora del Área de Educación, Universidad Torcuato Di Tella.
