Políticas y futuros de la Educación
Mariano Narodowski
Publicaciones desde 2020
Libros
- Narodowski, M. (Dir.), Arias, M. E., Fernández, C. & Sacks, C. (2023). Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Un análisis de las políticas públicas implementadas en cuatro sistemas educativos para la inclusión de las personas con discapacidad en escuelas generales. Buenos Aires: Red Regional por la Educación Inclusiva de Latinoamérica (RREI) y Centro de Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE) de la Universidad Torcuato Di Tella.
- Narodowski, M. (2022). Futuros sin escuela. Vol. 1 Tecnocapitalismo, impotencia reflexiva y Pansophia secuestrada, México: Puerta Abierta.
- Narodowski, M. (Dir.) (2022). Estudio sobre la Red Escolar Judía de la República. Argentina, Buenos Aires: Asociación Mutual Israelita Argentina. Universidad Torcuato Di Tella.
Artículos en revistas académicas
- Narodowski, M. & Botta, M. (2024). “Pido perdón a los maestros´. La pedagogía crítica, la desescolarización y lo que ya llegó”, Revista Argentina de Investigación Educativa 4 (1). https://repositorio.utdt.edu/bitstream/handle/20.500.13098/13147/Revista%20Argentina%20de%20Investigaci%C3%B3n%20Educativa_Narodowski%2C%20Botta_2024.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Narodowski, M. (2022). “Cuesta abajo. El fracaso escolar generalizado en la Argentina”, Propuesta Educativa, 31 (58) pp. 8-20. https://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2023/04/REVISTA-58-Dossier-pag-8-20.pdf
- Narodowski, M. (2021). Ghosts of school. Who you gonna call? Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 33 (2). https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teri.25136/25654
- Martínez Velasco, M; Narodowski, M. & Martinez-Boom, M. (2021) Presentación al Dossier, Revista Colombiana de Educación, 83 (2). https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/17670/11323
- Stewart, V.; Narodowski, M. & Campetella, M. D. (2021) Infancias trans. Otra disrupción en las escuelas de la modernidad, Revista Colombiana de Educación, 82 (1). https://www.redalyc.org/journal/4136/413672173009/html/
- Narodowski, M. & Campetella, M. D. (2020) Are schools replaceable? Journal of Interdisciplinary Studies in Education 9 (2). https://www.researchgate.net/publication/344607743_Are_schools_replaceable
- Narodowski, M. & Mongan, J. (2020) Quasi-monopoly: A theoretical model to understand the state-private sector relationship in educational systems, Education Policy Analysis Archives, 28 (45). https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/4134
- Cobo, C & Narodowski, M. (2020). El incierto futuro de la educación escolar, Tendencias Pedagógicas Vol. 35. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.001
Capítulos en libros
- Narodowski, M. & Campetella, M. D. (2023). La educación escolar como razón de mercado. Mapeando las racionalidades de gobierno de la escuela pública. en B. Thoilliez & J. Manso (Eds.) La educación, ¿bien, derecho o servicio? De lo común a lo público" Madrid: Síntesis
- Narodowski, M. & Campetella, M. D. (2022). Creative destruction in school education during Covid-19. In A. Frkovich A. & K. Monkman (Eds.), Belonging in Global Educational Contexts: Identity amidst Global, Transnational and Neoliberal Dynamics (Ch. 6). Routledge.
- Narodowski, M. & Campetella, M. D. (2021). Por que obrigamos as crianças a irem à escola? P. Henning y G. Silva (eds.) Educação e filosofia: fissuras no pensamento com Nietzsche, Foucault, Deleuze e outros malditos. Porto Alegre: GEECAF/FURG.
- Narodowski, M. (2021). Prólogo. María José Adrogué Educación y discapacidad: Buenos Aires.
- Narodowski, M. (2020). “Pasito, pasito y evaluación. Un camino posible para los sistemas educativos en tiempos post normales” en Granados Roldán, Otto (coord.) La educación del mañana. ¿Inercia o transformación?, Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, la Ciencia y la Cultura.
- Narodowski, M & Campetella, M.D. (2020). “Educación y destrucción creativa en el capitalismo de pospandemia” en Dussel, I; Ferrante, P y Pulfer, D (comps.) Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la emergencia, el compromiso y la espera, Buenos Aires: UNIPE.
- Narodowski, M & Lenzi, A. (2020). “Educación estatal y privada en la pospandemia” VVAA Pospandemia. Políticas Públicas para el mundo que viene, Buenos Aires: Universidad Torcuato Di Tella- Centro para las Políticas Públicas Basadas en la Evidencia (CEPE).
