Primer Simposio sobre Género y Comportamiento Humano (2021)
El jueves 2 de septiembre se realizó el Primer Simposio sobre Género Humano y Comportamiento con la participación de investigadores argentinos y del exterior. El simposio contribuyó en traer al país y a la región una importante y necesaria discusión sobre temas de género en los que aún queda mucho por hacer.
Las exposiciones mostraron la importancia de estudiar y comprender al género con una perspectiva que incluya a las ciencias del comportamiento humano y resaltaron la necesidad de programas de investigación focalizados que permitan establecer políticas educativas basadas en la evidencia.
El simposio contó con traducción simultánea al español, que puede ser vista aquí.
Exposiciones:
- Sexo, ciencia y cerebro; ¿A dónde se han ido todas las chicas jóvenes? / Sex, Science and the Brain; Where have all the Young Girls Gone?
Georgina Rippon. Profesora emérita de Neuroimagen Cognitiva en el Aston Brain Center, Aston University, Birmingham. Neurocientífica y autora de The Gendered Brain.
-LIBRO: El género y nuestros cerebros: La nueva neurociencia que rompe el mito del cerebro femenino. GINA RIPPON http://www.galaxiagutenberg.com/wp-content/uploads/2020/03/El-genero-del-cerebro_web.pdf
.- Infancias trans: la frontera final de las Escuelas / Trans Childhood: The Final Frontier for Schools
Mariano Narodowski. Doctor en Educación (Universidade Estadual de Campinas). Profesor titular de los Posgrados en Educación, UTDT.
Verónica Stewart. Licenciada en Periodismo y Especialista en Políticas Educativas (UTDT). Asistente de investigación, UTDT.
- Infancias trans: otra disrupción en las escuelas de la modernidad
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10804
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10804
- Cómo se desarrolla el género en el cerebro / How Gender Grows in the Brain
LIBRO: Pink Brain, Blue Brain: How Small Differences Grow Into Troublesome Gaps -- And What We Can Do About It.
Organizó: Cecilia Calero, directora del Área de Educación, UTDT.
Auspiciaron: IBRO- International Brain Research Organization y CEPE Di Tella.