Presentación del libro "In Pursuit of World-Class Universtities. A Global Experience" (2019)
El el viernes 4 de octubre a las 17.30h tuvo lugar la presentación del libro In Pursuit of World-Class Universtities: A Global Experience . El libro, editado por Marcelo Rabossi, K.M. Joshi y Saeed Paivandi, explora el concepto de universidades de clase mundial, así como las experiencias existentes y en construcción en diferentes países.
La presentación estuvo a cargo de los autores del capítulo sobre Argentina, Marcelo Rabossi (UTDT) y Dante Salto (University of Wisconsin), quienes analizaron las condiciones para el establecimiento de este tipo de universidades en el país. Los comentarios estarán a cargo de Marcela Mollis (UBA).
Marcelo Rabossi. Ph.D. en Educación por la State University of New York, Albany; Master en Educación, University of Illinois y Lic. en Economía Empresarial de la UTDT. Es profesor full-time del Área de Educación de UTDT e investigador visitante en la State University of New York, Albany, dictando cursos en el área de Finanzas; Economía de la Educación; y Administración y Política Comparada en Educación Superior. Ha sido Director del Área de Educación UTDT (2000-04) e investigador visitante en el International Comparative Higher Education Finance Project (SUNY, Buffalo) y en el Rockefeller Institute of Government, Higher Education Policy (Albany, USA). Su investigación se centra en temas de educación superior referidos al mercado laboral académico, administración y financiamiento y el sector privado.
Dante Salto. Ph.D. en Política y Administración de la Educación por la State University of New York-Albany (SUNY) y Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente es profesor Asistente en Educación Superior en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee, USA. Investigador del Programa de Investigación en Educación Superior Privada (PROPHE) radicado en SUNY. Ha recibido el Presidential Distinguished Dissertation Award otorgado por la State University of New York en reconocimiento a la calidad de su tesis doctoral. Su investigación se focaliza en las políticas de educación superior en América Latina y Argentina, especialmente, en temas de posgrados, regulación, privatización, gobernanza y aseguramiento de la calidad en educación superior.
Comentarios:
Marcela Mollis. Magister en Ciencias Sociales e Historiadora de la Educación. Profesora e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) en Historia Social de la Educación y Educación Comparada. Sus publicaciones incluyen trabajos comparados con Finlandia, Australia, Estados Unidos y Brasil. Formó parte de la Comisión de Educación Superior, ciencia y conocimiento de la UNESCO y fue investigadora del CONICET. Actualmente dirige el proyecto "Treinta Años de Democracia en Seis Institutos de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA (1984-2014)" en el programa de la UBA: "UNIVERSIDAD Y MEMORIA a 200 años de su fundación”. Ha sido becaría de la Fundación Ford y la Japan Foundation en las universidades de Harvard y Nagoya Universit
