El jueves 19 de mayo, la profesora de los posgrados en Educación, Andrea Goldin, presentó su libro Neurociencia en la escuela. Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje, publicado por Editorial Siglo XXI.

En diálogo con la directora del Área de Educación, Cecilia Calero, Andrea respasó los principales temas del libro, así como también algunos detalles interesantes del proceso de escritura y edición. Las preguntas del público, compuesto mayormente por estudiantes, docentes y investigadores, giraron en torno al potencial que la Neurociencia y la Educación pueden alcanzar cuando trabajan juntas, las posibilidades de aplicación en el aula y las dificultades para lograr cambios en ámbitos donde ya hay evidencia suficiente sobre cómo mejorar el proceso de enseñanza  aprendizaje. 


¡Felicitaciones Andrea!