20/10/13
La Generación Z ya plantea desafíos para las universidades
IMPACIENTES. Quienes llegarán a los claustros en 2020 esperarán de las casas de estudio planes que sean acordes con su cultura hiperconectada
Silvina Scheiner PARA LA NACIÓN
Fue hace poco que las instituciones educativas se enteraron de que ya no albergaban alumnos en sus aulas, sino integrantes de la Generación Y, los jóvenes nacidos entre 1980 y 2000. Ahora, el marketing, en su hipersegmentación, los vuelve a asustar con una advertencia: ¡Cuidado! En pocos años tendrán que recibir a sus hermanos menores, la Generación Z: chicos impacientes, consumistas y preocupados por su reputación, entre otras características.
"Las letras son cortes que identifican a los que están en la cresta de la ola, pero dentro de esa generación coparticipan muchas divisiones", dice Oscar Echeverría, decano de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo (UP). La Universidad recibe alumnos del exterior y del interior, y en sus aulas convive gente de perfiles diversos. "Mientras en Capital la gente vive en el siglo XXI, en algún lugar de Salta hay familias que tienen reglas del siglo XVII, cuyos hijos estudian con nosotros", agrega.
Explica que la Universidad analiza detenidamente cómo cambian las tendencias, los hábitos de consumo y las preocupaciones de los estudiantes, pero los establecimientos educativos tienen estructuras y plazos que no son tan fáciles de modificar.
"Del punto de vista psicológico, la Generación Z se encuentra todavía en desarrollo, pero a nivel de información de consumo es mucho más madura que la que los precedió", explica Mariela Mociulsky, directora de Trendsity, consultora especializada en tendencias de mercado, investigación e innovación. "Su manejo de la tecnología es muy natural y tienden a ser impacientes, porque esperan la rapidez de la tecnología en sus intercambios", advierte.
La Universidad Torcuato Di Tella aspira a transformar esa impaciencia en un motor para la búsqueda del conocimiento. "Ayudar a pensar, a encontrar las respuestas, age-nerarinquietudes;apotenciar la capacidad de estar hiperinformados
en la apertura a las distintas teorías, a estar abiertos al mundo", comenta Francisco Anello, director de Admisiones de Grado de la UTDT .
En tren de adaptaciones y cambios, en marzo de este año, la UCES lanzó un nuevo plan de estudios para la licenciatura de Relaciones Publicas, en el que hizo que la materia prácticas profesionales se cursara a partir del 2º año de la carrera, indicó Alicia del Carril, su directora. La generación de lo instantáneo no está dispuesta a esperar para empezar a estudiar aquello que eligió.