UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS Y SOCIALES

LABORATORIO DE HISTORIA PÚBLICA

Taller de capacitación docente: “La Historia Pública en el aula”

22 y 29 de junio de 2022

El Departamento de Estudios Históricos y Sociales y el Laboratorio de Historia Pública (LabHisPub) invitan a docentes del nivel medio a un taller de capacitación  sobre la Historia Pública y su utilidad como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. La actividad consta de dos encuentros en los que se discutirán conceptos y experiencias en el área de la Historia Pública, se ofrecerán recursos pedagógicos y digitales para el aula, y se trabajará en formato de taller el desarrollo de proyectos pedagógicos originales con materiales introducidos por los expositores, con las propuestas de los participantes y trabajados en conjunto con los integrantes del LabHisPub.

La Historia Pública y el LabHisPub

La Historia Pública abarca todas las formas en las cuales los historiadores y el conocimiento histórico salen de los espacios de la investigación académica para conversar con audiencias más amplias y variadas. Los historiadores públicos transitan por los más diversos espacios, como escuelas, museos, archivos, organismos públicos, proyectos de historias comunales, los diarios o la web. Al hacer ese movimiento, la historia pública propone también romper con las narrativas tradicionales, y desarrollar nuevas formas de escribir y producir historia en una relación de mutua alimentación con esas nuevas audiencias. Así, puede pensarse a la Historia Pública como una perspectiva, como una mirada interactiva y colaborativa de la historia. El foco se traslada hacia la propia interacción con la audiencia, y se propone la participación del público como sujeto activo en la generación misma del relato histórico.

Dentro de este marco, el LabHisPub del Departamento de Estudios Históricos y Sociales de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) es concebido como un espacio dedicado a la reflexión y la acción en torno a la relación de la Historia con el mundo no académico, las grandes audiencias, y la sociedad en general. El LabHisPub se propone acercar a los estudiantes y graduados en Historia y Ciencias Sociales a una variedad de opciones de desarrollo profesional amplias, como el ámbito educativo, el ámbito cultural, el ámbito de la comunicación y el ámbito empresarial. Asimismo, organiza eventos y exhibiciones que ponen el conocimiento histórico en interacción con audiencias no especializadas y difunden el archivo y la memoria institucional de la Universidad y el Departamento.

Objetivos del Taller de Capacitación Docente en Historia Pública

El taller busca facilitar a los docentes de Historia y Ciencias Sociales de nivel secundario herramientas y recursos didácticos útiles para dinamizar el trabajo cotidiano en el aula, entendiéndolo como el resultado de la interacción y la participación creativa de los estudiantes en la generación del conocimiento histórico. Así, se promueve la reflexión sobre la tarea docente y sobre los roles en la relación docente-alumno dejando atrás la idea del estudiante como mero receptor de conocimientos, y la incorporación de nuevas tecnologías de la comunicación.

El primer encuentro del ciclo bajo la modalidad virtual estará dedicado a reflexionar sobre los desafíos que implica diseñar y llevar a cabo un proyecto de Historia Pública. Para ello, los integrantes del LabHisPub presentarán a los participantes un panorama de lo que es la Historia Pública, tanto desde una perspectiva conceptual como empírica, reponiendo diversas experiencias de proyectos de historia pública por parte de docentes y alumnos de la propia Universidad. De este encuentro participará Camila Perochena, profesora de la UTDT y dedicada a la divulgación histórica, para pensar la relación entre medios, tecnología e historia.  Además, participará un grupo de graduados que lleva adelante el Proyecto BAenfoco, que revaloriza distintos espacios en la Ciudad de Buenos Aires superponiendo su aspecto actual con fotografías del siglo XX a través de placas con código QR que podrá ser leído a través de dispositivos electrónicos como celulares o tablets.

A continuación, la propuesta de trabajo consistirá en que los participantes de la capacitación elaboren y propongan una actividad de Historia Pública para llevar a cabo en el aula. Para ello, se conversará sobre materiales y herramientas (bibliográficas y  digitales, instructivos, etc.) que facilitan la tarea del historiador público.

Para el segundo encuentro, bajo la modalidad presencial en la Universidad, los integrantes del LabHisPub seleccionarán algunas de estas propuestas con las que se trabajará en detalle y en formato taller con todos los docentes, prestando atención a los formatos, ejes y criterios para el diseño de un ejercicio de Historia Pública como recurso pedagógico. Asimismo, estudiantes y graduados compartirán proyectos de Historia Pública desarrollados durante la carrera, explicando el proceso de realización, las dificultades que sortearon y los resultados obtenidos. En este encuentro se recorrerán los proyectos de Historia Pública actualmente en exhibición en la universidad.

No es obligatorio participar de los dos encuentros.

Programa

Primer encuentro – Modalidad virtual.

¿Qué es historia pública? Concepto, experiencias y herramientas para usar en el aula

22 de junio - Duración: 2h

1) Breve presentación del LabHisPub y el concepto de Historia Pública

2) La historia en los medios de comunicación: Entrevista a Camila Perochena (UTDT)

3) Experiencias de Historia Pública:

●       Proyectos realizados por el Lab: la historia en exhibición

●       Proyectos realizados por estudiantes de grado de UTDT. Ejemplo de caso: presentación del Proyecto BAenFoco, desarrollado por Carolina Repetto y Francisca Ulloa, graduadas en Historia (UTDT), y Santiago Cornejo, graduado en Arquitectura (UTDT).

4) Recursos: herramientas para incorporar la Historia Pública al trabajo docente (bibliografía, recursos digitales, prácticas y métodos de trabajo)

Segundo encuentro – Modalidad presencial

Taller de proyectos de historia pública

29 de junio - Duración: 4 hs. (incluye un break de café y un recorrido por el campus UTDT y las distintas exhibiciones de historia pública de la Universidad).

1) Taller: trabajo grupal con las propuestas enviadas por los docentes participantes

2) Presentación por parte de alumnos y graduados de proyectos de Historia Pública desarrollados durante la carrera    

3) Ronda de preguntas

Organiza la actividad el LabHisPub

Expositores:

Cecilia Bari (Coordinadora del LabHisPub)

Magíster en Historia por la Universidad Torcuato Di Tella. Profesora de Historia por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente en el nivel secundario, ámbito en el cual ha coordinado actividades de Historia Pública con instituciones como la Fundación Luisa Hairabedian y el Centro Ana Frank Argentina. En el nivel universitario, ha sido profesora del CBC (UBA) y actualmente enseña historia contemporánea en UTDT.

Martín Marimón (Coordinador del LabHisPub)

Martín Marimón. Doctor en Historia por la Universidad de Princeton. Profesor del Departamento de Estudios Históricos y Sociales, UTDT, y del Departamento de Humanidades y Artes, UNIPE. En paralelo con la actividad docente y académica, se dedica al turismo cultural e histórico. Coordinador del LabHisPub.

Camila Perochena (UTDT)

Doctora en Historia por la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencia Política por la Universidad Torcuato Di Tella y Profesora de Historia por la Universidad Nacional de Rosario. Se desempeña como profesora en el Departamento de Estudios Históricos y Sociales de la UTDT. Realiza trabajos de divulgación histórica en el diario La Nación y el canal LN+. Es cocreadora de los podcast “La Banda Presidencial” y “Hay que pasar el Invierno” de La Nación.

Realizadoras del Proyecto BAenFoco 

Carolina Repetto, Licenciada en Historia con especialización en Artes (UTDT) y maestranda en Crítica y Difusión de las Artes (UNA). 

Francisca Ulloa, Licenciada en Historia (UTDT), profesora (UDESA) y maestranda en Literaturas de América Latina (UNSAM).