Novedades

La Escuela de Negocios de la UTDT presente en Campus Party

Campus Party es el evento global más importante de tecnología, innovación y emprendimiento. Llegó por primera vez a Argentina con +450 horas de contenido, de expertos nacionales e internacionales, recorriendo el mundo de la tecnología, la innovación, el emprendimiento, la creatividad, la ciencia y el entretenimiento digital.

El viernes 28 de octubre Nicolás Merener, Decano de la Escuela de Negocios de la Universidad Di Tella, participó  en Campus Party como disertante presentando el tema "Algoritmos computacionales en economía y finanzas".



"Argentina es uno de los productores de alimentos más importantes del mundo. Un millón de camiones llevan soja cada año de toda la pampa húmeda a los puertos cercanos a Rosario. ¿Cuál es la mejor manera de mover un millón de camiones? Miles de operadores compran y venden maíz, trigo y soja cada día en el mercado de Chicago. ¿Cuál es el impacto de la lluvia en Argentina sobre el precio mundial de la soja? ¿Cómo podemos saber lo que los operadores piensan acerca de los precios futuros de estos productos?"




El Laboratorio de Neurociencia de la Escuela de Negocios también estuvo presente con un stand en el que se presentaron los resultados de un proyecto de investigación del Laboratorio de Neurociencia, liderado por Tamara Niella (recien graduada de la Universidad e Investigadora del Laboratorio), Nicolas Stier (Escuela de negocios, Facebook) y Mariano Sigman (Director del Laboratorio), con asistencia de Marcos Sora y Camila Gonzalez Schinca, también recién graduados de la Universidad. 

El proyecto surge de TEDxperiments, una iniciativa de TEDxriodelaplata, en el que, vía un experimento simple y divertido del que participaron 10000 personas, se estudio si, en ciertas situaciones en las que se tiende a competir, las personas entienden que cooperar de hecho es mas beneficioso, y de ser asi; ¿cooperan o prefieren seguir compitiendo?. Ayer, Tamara, Marcos y Camila presentaron los resultados de esta investigación en el stand de la universidad con una propuesta interactiva en la que las personas tenían la posibilidad de realizar el experimento en vivo.