Ciclos, Estado de Cosas, Proyecto Autocrítico. Sergio Foster, Martín Ibarlucía, Proyecto y Organiza:ción, 01 de Septiembre 2016. Fotografía: Juan Ignacio Palma.

Estado de Cosas releva y explicita los modelos de pensamiento, sistemas de valores y metodologías de trabajo que sostienen la investigación y la enseñanza de arquitectura contemporánea. La tradicional segmentación del conocimiento arquitectónico en áreas de representación, tecnología e historia se puede entender como el resultado de una segregación naturalizada de lógicas: el arte y su belleza, la ingeniería y su eficiencia, la verdad y su discurso. El Ciclo se propone volver evidentes los modos en que se estructuran, investigar los referentes actuales y los paradigmas detrás de dichos compromisos. Una mesa de profesores de la Escuela discurre sobre estos temas mediante la presentación del trabajo realizado en sus programas académicos. Las agendas de los últimos años han sido: Modelos Transversales, Proyecto Autocrítico, Teoría Productiva.